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重庆机械电子高级技工学校机电一体化技术是什么办学层次的?

作者:九三升学网时间:2020-10-31 11:20

摘要:重庆机械电子高级技工学校机电一体化技术是什么办学层次的? 相信这是很多同学都想要知道的吧,这里,小编就针对这一问题做了如下的内容分享,感兴趣的同学不妨看一下,做一个

重庆机械电子高级技工学校机电一体化技术是什么办学层次的?相信这是很多同学都想要知道的吧,这里,小编就针对这一问题做了如下的内容分享,感兴趣的同学不妨看一下,做一个参考。

重庆机械电子高级技工学校机电一体化技术介绍

专业名称 机电一体化技术
专业人气 244
所在地域 重庆
学校名称 重庆机械电子高级技工学校
招生对象 初中毕业生及同等学历者
学校地址 重庆市沙坪坝区上桥三村2号
专业排名 中专专业类中排名500,地区排名181。
办学层次 三年制中专、3+2五年制大专

学术概念:机电一体化技术是在以微型计算机为代表的微电子技术、信息技术迅速发展向机械工业领域迅猛渗透并与机械电子技术深度结合的现代工业的基础上,综合应用机械技术、微电子技术、信息技术、自动控制技术、传感测试技术、电力电子技术、接口技术及软件编程技术等群体技术,从系统理论出发根据系统功能目标和优化组织结构目标,以智力、动力、结构、运动和感知组成要素为基础,对各组成要素及其间的信息处理,接口耦合,运动传递,物质运动,能量变换进行研究,使得整个系统有机结合与综合集成,并在系统程序和微电子电路的有序信息流控制下,形成物质的和能量的有规则运动,在高功能、高质量、高精度、高可靠性、低能耗等诸方面实现多种技术功能复合的最佳功能价值系统工程技术。

学科要素:五大组成要素: 一个机电一体化系统中一般由结构组成要素、动力组成要素、运动组成要素、感知组成要素、智能组成要素五大组成要素有机结合而成。机械本体(结构组成要素)是系统的所有功能要素的机械支持结构,一般包括有机身、框架、支撑、联接等。动力驱动部分(动力组成要素)依据系统控制要求,为系统提供能量和动力以使系统正常运行。测试传感部分(感知组成要素)对系统的运行所需要的本身和外部环境的各种参数和状态进行检测,并变成可识别的信号,传输给信息处理单元,经过分析、处理后产生相应的控制信息。控制及信息处理部分(职能组成要素)将来之测试传感部分的信息及外部直接输入的指令进行集中、存储、分析、加工处理后,按照信息处理结果和规定的程序与节奏发出相应的指令,控制整个系统有目的的运行。执行机构(运动组成要素)根据控制及信息处理部分发出的指令,完成规定的动作和功能。

重庆机械电子高级技工学校其他招生专业

专业名称专业类别
电子与信息技术中专专业
模具设计与制造中专专业
数控技术中专专业
建筑施工与预算中专专业
高铁乘务中专专业
物联网技术中专专业
汽车制造与维修中专专业
旅游(轨道交通)管理中专专业

重庆机械电子高级技工学校机电一体化技术是什么办学层次的?针对这一问题,仁者见仁智者见智,针对不同的学生,也不能说一定好或者不好,选的维度很多,同学们在选择专业的时候可以将眼光放的长远一些,或者是想清楚自己读了这一专业之后,以后能干什么,是不是符合对未来的规划,再进行理性的选择。

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文章标题:重庆机械电子高级技工学校机电一体化技术是什么办学层次的?

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